音樂、律動、戲劇如何影響孩子？
2022.05.11
今天上甚麼課啊？怎麼大家暈了，倒在地上？弟弟（學員的孩子一起參與。一直跑一直跑），問：好熱，請問可以開冷氣嗎？
巧君老師回：「已經」開了喔！
巧君老師：看來，今天大家已經做了一週的運動量。
五感對孩子有多重要呢？孩子需要真實感覺、體驗的機會。在學習的過程，能運用越多的感官，記憶越深刻。
老師提到自己長期帶孩子玩律動遊戲、參與劇團活動等，很遺憾地發現這20年來，感覺到現在孩子的五感能力、感覺統合等，退步了。
如何運用律動遊戲，豐富課程表現技巧？如何透過重複的活動，增強孩子理解或記憶？重複之間，如何增加趣味性，保持孩子的新鮮感？老師也示範課程，如何設計活動，從遊戲中刺激孩子反思，增加孩子自信心等。 下週，還會示範更多動物相關活動喔~
歡迎來到動物星球 I
2022.05.18
律動遊戲示範I
- 小黑魚和彩虹魚
- 走走走：角色模擬
律動主題：溝通高手/肢體語言之自我探索
我們很習慣用語言溝通，語言之外呢？
受疫情影響，我沒有參與活動。從照片，大家在玩什麼，誠心看不出來。感覺上，有球，還有不規則的球～
設計律動這個課程，就是為了強化教學技巧，讓教育志工增強武力。
教育志工大寶姐姐說，這課超有啟發性，她要運用在這週六（5／21）動物故事週的說故事活動！這週，大寶姐姐準備了繪本《不行！》：我們怎麼跟狗兒溝通？有達到溝通目的嗎？還有還有，光頭老師的《魔法糖果》喔～
本週六（5／21）新竹縣文化局圖書館兒童閱覽室14:00～15:00（招手）
後記：
2022.05.21是五月的第三個週六，又到了「動物故事週」的繪本時間～
這次是大寶姐姐的《不行！》及光頭老師的《魔法糖果》，都和「溝通」有關哩！
「擬人」確實能幫助我們同理牠們，但是，牠們的語言、學習路徑，跟我們還是不一樣。記得，養一隻動物就要多學習，瞭解動物需求喔！
光頭老師常常帶著小貝塔到圖書館看書。週四遇到一位媽媽問她，週六下午是不是有動物故事活動。哇，真感人，似乎會期待活動了。固定辦活動還是很有用的。
不過，受疫情影響，6月份的全新竹縣圖書館的說故事活動都暫停一個月。
也是受疫情影響，自從我家小外甥武肺確診後，也自動0+7了，不可能參加集會活動。只能不負責的看照片寫故事XDDD
不能現場看到孩子童言童語，或是孩子正經八百地表示：這種做人道理我怎麼不懂；或是爸媽在後面悄聲說：最好是XDDD總覺得蠻可惜的。 大寶姐姐說：今天一開始六角反應球就玩了15分鐘，約六組親子挑戰，都失敗，最後最大獎就是六角反應球一顆-黃色。邀請小孩上前來分享善意的行為被大人誤解的情況，就像繪本裡的小狗，大家都很踴躍啊，一個一個接連來講，講不完的委屈，可惜時間不夠。
歡迎來到動物星球 II
2022.05.25
律動主題：情境設計與戲劇活動
受疫情影響，我沒有參與活動。從照片，大家在玩什麼，誠心看不出來。 設計律動這個課程，就是為了強化教學技巧，讓教育志工增強武力。