校園巡迴動保講座「我愛花花」教學演示
2023.04.06
練習、練習、再練習
這學期的師培活動，進入第二階段：教學演示。
願意和我們一起進入校園、圖書館、擺攤市集、教育園區的學員，持續參與這階段的課程。
美玲和Apple示範「我愛花花」的課程，請大家當小學四年級的學生～因為大家太優秀，所以，我們在學校兩節課的講座，在這兒，一小時就上完了。
並邀請新加入講師-嘉宏，和大家分享自己為了上台演講所做的準備。他說，因為很重要，所以寫三次：「練習」。別無他法，正是不斷練習。依課程目標，設計一段自己的故事架構，然後，錄音、做逐字稿、修辭、反覆說到通順，以及每次都計時。上課的節奏、讓孩子準時下課，都是不能出錯的～
此外，學員們對課程的省思與討論，真是很重要的回饋！是我們做教育推廣需要時時自我檢視的：
關於孩子想養動物這事，到底，是勸養，還是勸不養呢？
「養動物」之前，要仔細評估，並負起責任。感覺，套上“結婚”、“生小孩”，好像都是一樣的。（對耶～）
如果，都不能“試試看”，怎麼有機會知道自己適不適合“養動物”這件事呢？
如果，養動物成了大災難，該怎麼辦呢？有沒有退場機制呢？
都問到動保常見的疑問，希望下週，還有機會仔細討論～
課後延伸討論：以認養代替購買？
美玲老師上課上到一個段落，突然cue我，為什麼建議大家以認養代替購買呢？
我記得，自己每次說的答案都不一樣。
一次講座上，突然被cue
一瞬間，想起一位繁殖買賣動物的業者對我說，像豆仔這種奶油臘腸犬，不只是年長有關節問題，還經常伴隨癲癇問題。
我們喜歡買體型小、毛飄逸、腿短短的奇特狗，業者就想辦法近親交配、繁殖來買賣呀~可是，除了衍生的遺傳疾病外，繁殖出像豆仔這種體型不美的狗，賣不掉怎麼辦？這是不是豆仔被棄養的原因呢？
繁殖買賣，就是有可能造成這樣的傷害。
另一次講座上，突然被cue
一瞬間，想起一位專門繁殖買賣臘腸狗的好業者回答我的疑問：為什麼這兩窩母幼犬分開照顧？為什麼媽媽不能哺餵自己的小狗？
業者回答，因為剖腹產。臘腸狗的子宮角很長，可以受孕好幾隻。生產時間太長，胎兒會有窒息的危險。為了母子均安，每胎都是採剖腹產。
「牠得生幾次啊？」忍不住問。
「七次。」業者答。
特定寵物業管理辦法（民國106年10月16日）明訂：供繁殖之特定寵物，滿一歲以上始得進行交配、繁殖；…連續二年度內之繁殖胎次，不得超過三次；終生繁殖胎次，不得超過七次。
完全合法的好業者。只是，同為生小孩很危險的我，剖腹產兩次，一直覺得肚子好痛。
這次教學演示，突然被cue
一瞬間，想起一位專門繁殖買賣柴犬的好業者。他說，如果賣出去的狗有咬人的問題，一定會停止這些親代柴犬繁殖。而且，飼養前，一定要對飼主上課，確定對方能和柴柴好好生活~
只是，這種業者有多少？
我還遇過，拉布拉多犬大賣時，業者對我說，拿隻大黃狗來配，反正小時候都很像…隨意配種的結果，造成奇奇怪怪的問題層出不窮。
買賣資訊對等嗎？業者、消費者、管理者，大家有沒有責任呢？
最近，親友想養一隻貓。對我說，他願意認養，貓的外型年紀都不拘，好相處就好。這是他第一次養動物。考慮非常非常久，讀貓資料、居家配置、家人溝通等，自我評估很久很久。下定決心：認養一隻貓。（請我幫忙找）
我壓力超大，大到問他：「要不要用買的？」
其實，流浪過的動物，我們不知道牠受傷的過去。對於從沒養過狗狗貓貓的人，真的適合嗎？
不過，對方堅持用認養流浪貓，他說他可以慢慢等。
最後的最後，我們請教收容所的動物管理員們，他們超耐心地跟我們說明貓舍的貓咪的個性與認養建議，最後，叮嚀照顧的注意事項。
就這樣，大家認養了「凱特」。
大家也帶「凱特」去家裡附近的動物醫院除蚤與健檢。醫生一直稱讚「凱特」超乖~~~
才一個下午，從一直「哈氣」到接受大家的手，應該算是符合「好相處」的條件了！
以認養代替購買？
儘量這麼做。如果實在沒有這樣的條件，也要尋找合法、良善的業者。
大概是這樣吧？
說一段你和動物的經驗之一
2023.04.13
真開心，每一學期都會遇到對教育推廣有興趣的夥伴。
課程進行至此，邀請大家分享動物互動經驗，做為未來課程的題材。以真實經驗，讓孩子體會飼養一隻活生生的動物，需要擔負甚麼責任。
這次有9位新加入學員。美玲老師說，每一位學員都好優秀，認真準備內容，表達流暢，而且，每一段故事，都有可以和孩子們深入討論的重要議題。最重要的是，每一位夥伴都願意走入校園，都期許能為孩子埋下善的種子。
Apple老師一一記錄了每段故事，其中，來臺15年的睦子小姐，分享飼養巴哥及法鬥犬的辛苦經驗，讓我聯想到基金會先前在臺北市大直高中贊助動物相關微課程時，兆珍老師曾語重心長地對同學分享自己的經驗：
從小，家裡不允許養小動物。
等到成年，有決定權時，也不懂，有一天在夜市看到小販賣著巴哥幼犬，就買了。
等開始養狗後，才開始瞭解合不合法販賣動物的問題，也慢慢知道一些違法繁殖買賣的業者，虐待動物的事。後來，為了給狗兒找伴，這次，就認真找合法業者購買。
隨著時間，除了瞭解到這些短吻犬種非常不好照顧，先天性疾病也成了日後醫療的沉重負擔。但是，老師還是選擇用最好的藥物，控制先天癲癇的問題。希望狗兒能開開心心，多陪大家久一點。
此外，老師也更瞭解流浪動物的議題了。狗兒走了後，老師決定「以認養代替購買」，停止這些不幸的狗繁衍，並幫助需要救助的狗。
後來，第三隻狗，是認養的。一隻年紀輕輕就發病的巴哥犬，原飼主無力負擔醫療與照護。老師認養了那樣的巴哥犬。
老師說，希望在學校開設這樣的教育課程，讓所有愛動物的大家，不要走像老師這麼辛苦的路。在事前，就能理解，養一隻動物有快樂，但也有甚麼樣的責任。未來，養動物之前，能充分評估，為什麼要養動物，以及學習該具備的知識。如此，迎接動物的時候，才能享受擁有多個家人的幸福感。而不是始亂終棄的遺憾。
共勉~
Apple老師超強上課紀錄
✳️ 鳳純：小學五年級家裡養德國狼犬-來福，母狗很老的狗，被爸爸朋友用鐵鍊綁住，因為老了就不當成一回事，後來我們就收養他。狼犬外觀乍看很兇猛，很難教，但其實很忠心護主、很乖，印象中他沒有在家裡吠叫過，一天吃兩餐跟主人吃，當初沒有用飼料，一天出去兩次廁所，體型跟我就像電影裡大狗跟小孩一樣溫馨。後來發生一件事，去遛狗時看到野狼125的摩托車從我眼前經過，說時遲 那時快，機車騎士就剛好在我眼前停下來，來福突然就一口狠狠的咬住摩托車騎士的大腿，所以在我印象中是個很可怕的經驗，狗是老奶奶的年紀，飼養到我高中一年級時，發現來福的肚子有腫大，帶去看獸醫發現腸子已經壞死，能恢復機率很低，只能帶回家安寧照顧。每天只能躺在床上、也無法進食，我們就只能照顧她的基本生理，之後某天就離世了。童年經驗
✳️ 明美：學校行政老師退休，以前不同階段養過猴子、雞、鴨、鵝、狗等等。很喜歡動物，25年前養過三隻狗，是在流浪動物之家領養的。第一隻狗很乖不亂叫，因為停車場的採集光罩掉了一片葉子他才叫，因為這隻狗很聰明，可以從火車站認得回家的路，但第二次就找不到了，因為第一隻狗養到這麼聰明，所以後來就繼續再養。第二隻狗有獵犬的性格，發現有生病帶去看醫生，覺得領養前還是要問清楚狗是不是有疾病，因為當初看醫生光是打針就一針一千多了，花費很高，後來某天晚上吠叫就吐血身亡了。後來再領養想說從小狗開始養，結果是惡夢的開始，會一直叫，放車庫養就都會咬爛鞋子，後來有次門被打開，當初猜測可能是太吵被鄰居偷偷開門放走。
自我反思：以前養狗跟現在方式都不同，像是以前狗可以吃剩菜剩飯但現在不行，所以想說再多學習。案例分享及探討。以前的是簽字就可以帶走，但現在不同了，當狗不ok時，沒有單位可以收走，是不是有辦理弄一個退回機制，讓人再把乖的狗領養出去，把籠位清空。
不良飼養經驗反省
✳️ 睦子：日本人來台灣已經15年，有三隻狗養在日本老家，法鬥跟巴哥犬，一開始養沒有想太多，後來才發現很難養，當初的想法太天真了。巴哥犬是因為中風而半身不遂，法鬥以前剛來會天天跟巴哥打架，後來巴哥生病了才沒有打，法鬥反而會去陪伴照顧他，還會跟主人吠叫表達巴哥不舒服的樣子，我們也不太清楚為什麼當初一直打架後來卻感情很好。巴哥攤瘓，但當初我們都在上班陪伴時間很少，養的法鬥也在三、四年後生病了，脖子有硬塊帶去看獸醫，結果是惡性腫瘤，那時候他才8歲，我很震驚想說可以陪他很久，哪知道醫生說只剩下幾個月的時間，每個禮拜都要打針花很多錢，但他看起來跟平常一樣完全看不出有癌症，吃喝都正常，有次我問醫生這樣一直打針一直讓他痛苦也是增加他的負擔，所以也要考慮安樂死的問題，那是很痛苦的決定，後來又過了半年也都正常，我還想說會不會有奇蹟發生，結果一年就突然走了，當初都是我媽媽在照顧，讓我體驗很深。後來我們家就沒有在養狗了，因為之前的經驗讓我們不敢貿然輕易的養動物，畢竟是一條生命。品種犬不好照顧
✳️ 茵紫：養獒犬-妹妹，目前六十幾公斤，這隻狗現在是阿嬤了，我是安親班老師，這隻狗會跟著我融入教室課程中，是生命教育的一環。因為我很愛動物，也致力在這一塊努力。
一開始大家會覺得大型犬很兇狠，但養了敖犬後發現跟想像中不同，是可以很萌的，對小孩而言可以消弭對品種犬的成見，但一樣要統整專家對品種犬的分析，敖犬還是有攻擊性存在，還是有咬人的經驗。但小孩就會對大型狗產生自信心，既然都不怕大狗，其他犬種看到就不會怕了。
目前我還在測試兩個觀念：怎樣消除大家對品種犬的固定成見迷思？
以前養過紅貴賓出去都要用牽繩，但妹妹很高大我一摸就能摸到胸背帶，所以那時候沒有用牽繩，都是用手去抓胸背套，但某次妹妹看到公園的松鼠結果去追，太突然我抓不住。後來才開始用牽繩。
我培養小孩有跟狗相處的觀念，去遛狗會開始看為什麼那隻狗狗便便後飼主不撿？為什麼那隻狗不用牽繩萬一跑來咬其他的怎麼辦？我傾向在小孩階段灌輸他們喜歡動物，就算不喜歡也要尊重他。
我有送養過幾百隻貓狗的經驗，也做過很多次幫動物帶去安樂死的經驗。送養過程中無法預測狗的疾病，因為品種犬還可以估狗了解常態疾病，但米克斯不知道父母，無法預測未來會有的疾病，所以我都會給飼主一些基本觀念，像是你要出國或長期無法照顧可以送回給我（有點像是售後服務），至少不要隨意拋棄。
✳️ 惠珍：以前養過長毛臘腸也是癌症死亡。後來養米格魯貝狗，已經癌症去世，也是我幫他安樂死，生病時很痛苦打止痛劑，後來我很痛心就幫他找安樂死的醫師，安樂死醫生不好找，打了四、五間都拒絕，後來就有找到就安樂死了。
貝果是當初我妹妹領養的，但她一天輪三班沒時間睡覺，狗就由我照顧，那時候我剛結婚只有身兼家教有空，從三歲領養到十三歲死亡。後來我再也不敢養了，我兒子有說還想要養狗，但我跟他說養狗就不能養你了。因為養狗需要考量：時間、金錢、心理素質（教養），像是貝狗不會亂叫，但會跳到桌上搶食，後來花了一個月教規矩。散步也會爆衝也教了好幾個月，狗都不能用打的，需要花很多時間去教育。後來年紀大生病看醫生的費用也非常貴。面對老病安死的痛、飼養責任重大
✳️ 瑄瑄：Maji 才2歲， 是我第一次自己養的狗，也是照片裏的那隻黑柴，因為只有生一個兒子，所以養狗當他的弟弟。
養狗須知：要養狗就要去碰狗的大小便，能接受嗎？現在是換毛的季節，滿屋子都有清不完的毛，能接受嗎；當你最好的飾品跟物品，還有家裡都是狗的味道，能接受嗎；狗養到年輕的時候是最美好，但到老的時候需要陪伴、需要花錢看醫生等等，你能接受嗎？
當兒子哭著說：媽咪，狗都把我的作業撕破了，這時候就會產生家庭關係破裂，因為就會對兒子說你怎麼不把作業收好。
我家小時候也有養狗，我的人生都一直有狗的陪伴。我第一隻狗是半夜時腸胃絞痛，但那時找不到醫生急救，就在媽媽手上死了。第二隻狗跟第一隻狗是同時，後來是癌症死掉，當初生病都撐著身體爬上三樓去找我弟弟陪他睡覺，看了狗很辛苦的打針吃藥撐著身體，後來也是爸爸決定安樂死，我們難過了很久。
博美跟柴犬混血是我們半路帶回十歲的第三隻狗，不管怎樣就是咬人，因為原主人是拿來當看門狗，所以有攻擊性，連小嬰兒的腳跟都咬破，可是當初在領養的時候就下定決心，無論怎樣都要養到最後。
照片是Maji咬傷我老爸的金孫的小腿，他氣得說格殺勿論，我說有這麼嚴重嗎？目前他就是跟我關係破裂中。
✳️ 雅涵：之前都沒有養狗經驗，後來是我男友養了小不點才開始接觸。從2013年養到現在。
為什麼我以前沒有養狗，以前看到紅貴賓很想養狗但媽媽不肯。
養小不點的過程中，他就是永遠吃不飽，會去翻垃圾桶、食物櫃等等。想方法解決-有用招牌擋住，但他還是有辦法逃脫。後來買寵物柵欄直接完全擋住才解決。無法亂翻垃圾桶後，小不點就還是繼續做壞事，到處大小便不肯固定位置。雖然發生很多搗蛋的事情，但目前還是安身在婆家。
✳️ 玉芬：養了柴犬跟米克斯貓咪，是以前從國外帶回來的。
養動物就是看著他從小長大，因為不是跟他平行，所以會看著他生老病死，要顧到他年老，雖然他們才八歲，但我覺得還能養個十年，可是現在我在撿大便時發現自己的身體不像以前了，所以也是要考慮自己的年齡適不適合。
柴犬的個性很不好，沒有恐嚇階段就直接咬下去，狗咬人源自幼時的經驗，有不好的記憶讓他覺得咬人是在保護自己，要花很多時間去扭轉這個不好的經驗，所以中途接手也要很考慮。養寵物不是看網路的資訊，而是要看書籍，我常覺得現在很多年輕人都把狗當成小孩，是我們要去改變他，而不是把狗變成人一樣。
✳️ 芷涵：小時候曾經想養狗但沒有成功，因為爸媽把狗當看門犬，後來不見了也沒特別去找，那時我還小也沒特別注意。等上大學去嘉義住舅舅家才開始接觸動物，有貓、狗、鴿子。後來看舅舅養暹羅貓，是非常溫馴的貓種，所以我在看電視時兩隻貓就會自己靠過來，那時候對貓就有很好的感受。畢業時回台北沒辦法養，研究所考到新竹也交了男友，可以獨立完成養貓的心願。去寵物醫院問，醫生就把這隻貓安哥拉貓給我，後來又去流浪動物協會領養第二隻橘貓，這隻貓眼球都不見了，我看了有點害怕，男友說妳都來到這邊找了，那為什麼不要養這種的。後來就領養他，看久了也覺得眼睛也沒那麼可怕。照片是第三隻貓小佳是18、19歲了，當初是同事的貓生了兩隻就養其中一隻。橘貓也是還在，但感覺年紀也差不多了。
當初結婚十年都沒懷孕，爸媽直接說要把貓丟掉、放生，我說那是放死，後來還是有做調整讓貓不要去到床鋪上。動物都是可以教的，我的貓拍手就會靠過來，每當女兒吵鬧的時候我先生就會說養貓都比養妳還乖。
我女兒現在小二，她說想要自己養貓，她有零用錢一個禮拜20元，我跟她說妳的20元買個貓罐頭就沒了，養動物是要花很多錢的！我都給小孩這種觀念。
校園巡迴動保講座「我愛阿肥」教學演示
2023.04.20
我們在教學光譜的哪個位置？
在進入「我愛阿肥」：動物餵食議題討論之前，先和學員分享動保教育架構。
這學期，真的好特別，共同參與的學員有豐富的動物互動經驗，對動物有愛，也很有實踐經驗。有的學員本身是故事志工；有的是竹市遛狗志工；有的同時是家訪志工，關心動物絕育與不當飼養的問題；有的是老師，做動物中途，也帶領孩子關心流浪犬貓的問題等。
每一段經驗、生命反省歷程，都是動物保護教育的重要素材與議題。
不過，在 「校園巡迴動保講座」課程設計上，我們選擇孩子常見的生活經驗、重要的思考判斷基礎，為議題選擇。
愛與責任，是需要同時存在的。
不忍動物飢餓，或是不忍動物期待的眼神失望，我們就隨手餵食松鼠、獼猴、鴿子，或流浪犬貓嗎？
那麼，為什麼有這麼多「告示牌」，提醒大家不要餵食野生動物與流浪犬貓呢？
我們從寶山水庫風景區的告示牌，和大家討論這些關於禁止動物餵食的宣導，以及背後的意義。
也介紹有些區域，幫流浪犬貓絕育，留心環境衛生，控制動物數量，並獲得在地居民認可的案例。期望這樣的課程，能帶給孩子對於 「餵食動物的行為」有更多判斷、選擇的能力。
說一段你和動物的經驗之二
2023.04.27
授課紀錄 養隻天竺鼠，容易嗎？
「沒有信心養狗養貓，先養隻天竺鼠試試看吧~」Apple說。
然後，生病還要找專門動物醫院。一個感冒，就噴600元。
「天竺鼠很會生呀，一定要做絕育。」毅萱說，絕育的費用，是狗貓的好幾倍。
動物這麼小隻，獸醫師應該有超人手藝才搞得定吧？
毅萱說，朋友的天竺鼠生了很多很多，送兩隻給她，還跟她說：超好養der，天竺鼠只有吃吃睡睡，別擔心。
然後，真的很會吃~吃多拉也多，還會尿；尿還會腐蝕家具~
天竺鼠走到哪，嗯嗯到哪，沒有定點如廁這種事。
還有瑄瑄，分享飼養柴柴Maji的經驗。滿心期待抱回家，有開心的事，也有累人的狀況，包括：吃小孩的作業；咬了莽撞衝來的小狗，賠了8000醫療費等。
希望透過真實經驗的分享，未來在校園做教育推廣時，能讓孩子想像：甚麼是飼主責任？
今天，遇到新竹縣辦理全國中等學校運動會，學校停課一週，所以，能來的媽咪學員少很多很多。反而有機會回覆前幾週，學員對流浪動物現況的疑惑。到底，流浪犬貓TNVR後，該不該餵食呢？狗貓吃飽飽，就不玩其他小動物了嗎？品種犬就不適合養嗎？狗老了病了，這麼傷心的事，怎麼面對呢？云云。面對生命的答案，都不是非黑即白。希望大家在課堂有所收穫。
線上練習：練習、練習、再練習
2023.06.07
這是為 #校園巡迴動保講座 做的線上練習活動。講座課程模組化，每個共同參與的夥伴，需要有更清楚的故事線與時間掌控：有5分鐘版、10分鐘版、半節課版本。這是最近我和大家學到的事。
瑄瑄家有超聰明柴犬Maji，可以找書櫃、開抽屜、拉拉鍊，咬出牠想咬的東西。也會吃西瓜：媽媽買顆大西瓜回家，轉頭發現西瓜怎麼破一個洞？就看到Maji時不時就過去舔一舔…（消暑呀～）
這該怎麼辦呢？就大家一起吃囉：把西瓜切一半，一半給Maji、一半給其他人XD
路子在日本的家，媽媽養了巴哥與法鬥犬，叫小鐵、小四。家人都很喜歡這樣的短吻犬，看起來很可愛呢！可是，照顧起來並不容易。
原本，路子想帶狗兒來台灣。哇，原來，不論是巴哥或是法鬥犬，都是禁止上飛機的犬種。擔心牠們在運送過程發生意外。
路子把小鐵、小四的故事寫下來，經過繪本家繪圖，在日本出版了這個繪本。今天，和我們分享。期待之後改編的授課版本~
路子也喜歡創作，作品《回憶》獲得2022年國立新竹生活美學館「話．畫．看」繪本創作特優。收斂的情感、優美的畫作，暖暖地訴說著相思之情～
電子書連結：https://ebook.culture.tw/……/0e7d227a-a78b-4344……
之後還另安排更多線上練習活動，確認學員備課情形~
2023.06.14
「練習、練習、再練習」現在變成我們的座右銘了。
這學期，美玲老師請巧巧把拔和新進學員分享備課的感想。巧巧爸說：「因為很重要，所以寫三次。」練習，是不二法門。
小雅到現在講到多多，還會哽咽。從耳機中，一度聽到微微顫抖的聲音，有點鼻酸。面對愛犬離去，真是很傷心的經驗。
多多，是哥哥和女友認養的狗。分手後，狗兒就變小雅的…（咦？〉小雅很愛狗，決定好好當多多的媽咪。小雅分享了老年照顧的點滴，提醒大家：狗兒跟人一樣，會老、會生病，需要花費心力與金錢。沒有這樣的心理準備，不適合飼養動物喔！
萱萱和我們分享兩隻天竺鼠的故事。牠們原本是幼兒園的班鼠，有了班鼠後，孩子們都開開心心地來上學，期待看到班鼠。不過，萱萱說：一隻鼠吆吆叫還好，兩隻吆吆叫也還好，全班小朋友跟著吆吆叫…可就昏頭了。
聽萱萱學天竺鼠叫，覺得好好笑~ 想到以前我家的，我媽買菜回家，一打開門，牠就會伸長身子、用力吆吆叫：（快，放飯啊啊啊！〉
麗芬和孩子們好想好想養一隻狗，但爸爸不准。一次，參加導盲犬協會的教育宣導活動，爸爸和安娜的爸爸說了一樣的話：「養一隻那樣的狗，我倒是願意呢！」
開啟了認養退役犬Green的歷程。養一隻經過嚴格訓練的工作犬容易嗎？不容易啊！
就像陶真老師一再強調的：跳過生命經驗，就成了「說教」。
我們從繪本、動畫、真實經驗，希望孩子：養動物前，多想想，多同理動物也有需求，我們有辦法當一位負責的飼主嗎？
